Hallo semua nya... Pada kesempatan kali ini, saya ingin membahas tentang mengenal karakteristik peserta didik. Bagi tenaga pendidik, mengenal karakter dari peserta didik ternyata sangat penting lho. Kenapa?. Naaah, sebelum kita membahas lebih jauh untuk mengenal karakteristik dari peserta didik, mari kita pahami terlebih dahulu apa si karakteristik peserta didik itu?
Jadi, karakteristik peserta didik merupakan ciri atau sifat dan segala hal yang melekat pada peserta didik, yang menggambarkan kondisi peserta didik, misalnya seperti gaya belajar dan kondisi sosial ekonomi. Untuk itu penting bagi tenaga pendidik agar bisa memahami karakteristik dari peserta didik, mengapa? Karena karakteristik dari setiap peserta didik ini akan menentukan hasil belajar yang akan dicapai oleh peserta didik. Oleh karena itu, belajar memahami peserta didik baik di tingkat pendidikan dasar, menengah bahkan sampai di perguruan tinggi tidak boleh untuk diabaikan, karena apabila diabaikan tentu proses pembelajaran tidak akan mencapai hasil yang maksimal.
Di dalam proses pendidikan nasional, karakteristik peserta didik merupakan unsur pokok (subkompetensi) yang penting dalam kompetensi pedagogis. Menguasai karakteristik peserta menjadi mutlak bagi tenaga pendidik, bahkan penguasaan karakteristik tersebut menjadi salah satu indikator profesional atau tidaknya seorang tenaga pendidik. Guru sebagai tenaga pendidik memiliki tanggung jawab besar terhadap dirinya, masyarakat, dan lingkungannya (dunia pendidikan). Tanggung jawab tersebut tidak dapat diabaikan dan bahkan telah dituangkan di dalam undang-undang pendidikan nasional. Itulah sebabnya guru menjadi garda terdepan proses pendidikan di Indonesia. Bahkan Professional atau tidaknya guru tergantung dengan kemampuannya dalam memahami peerta didik. Hal-hal mendasar yang mutlak dipahami dan dituangkan dalam proses pembelajaran adalah karakteristik dan potensi belajar peserta didik.
Semakin baik guru memahami karakteristik dari peserta didik, maka proses tersebut dapat berdampak pada:
[1] Optimalisasi pencapaian tujuan pembelajaran
[2] Membantu proses pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
[3] Mempermudah peseta didik untuk memaksimalkan potensi yang dimilikinya
[4] Mempermudah guru dan orang tua atau pihak yang berkepentingan untuk mendiagnostik pesert didik, apabila memiliki masalah-masalah tertentu, dan
[5] Mempermudah peserta bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya.
Seperti yang telah kita ketahui, bahwa peserta didik memiliki karakteristik tersendiri. Proses pembelajaran akan berlangsung dengan baik apabila guru mampu memahami karakter peserta didik dengan dengan baik. Karakter penting yang perlu dipahami dalam proses pembelajaran diantaranya seperti :
1. Karakter fisik dan non fisik peserta didik di kelas.
Pesetra didik merupakan individu yang masih dalam proses pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan mengarah pada fisik, sedangkan perkembangan mengacu pada fungsi-fungsi organ dan non fisik. Karakter fisik merupakan sesuatu ciri yang mudah diamati, seperti ciri-ciri fisik (keadaan kaki, mata, tangan, berkemampuan khusus, dan lainnya). Dalam proses pembelajaran, tenaga pendidik tidak boleh melalaikan unsur tersebut. Karena unsur itu akan berdampak pada pengelolaan kelas yang pada akhirnya berdampak pada pencapaian tujuan belajar.
2. Karakteristik belajar setiap peserta didik di kelas.
Peserta didik memiliki karakteristik tersendiri dalam belajar. Karakteristik ini tidak lepas dari beberapa hal seperti bakat, minat, lingkungan anak, gaya belajar, intlegensia anak, dan lainnya.
Guru sebagai komponen kunci dalam proses pendidik dituntut untuk mampu menyelenggarakan proses pembelajaran yang mendidik. Peran besar inilah yang dituntut dari guru, khususnya dalam pembentukan karakter. Karakter yang diharapkan bukan hanya memiliki kecerdasan dan keterampilan, tetapi karakter akhlak mulia. Untuk itu, dalam memahami karakteristik peserta didik, seorang tenaga pendidik harus mengetahui hal-hal penting yang perlu diperhatikan dalam memahami karakteristik anak didik, diantaranya:
1. Membangun komunikasi verbal.
2. Menjadi figur baik yang akan menjadi teladan bagi peserta didik.
3. Berhati-hati dalam menyimpulkan karakter peserta didik.
4. Mengenal tanda-tanda keanehan pada peserta didik.
5. Dan bersikap terbuka kepada peserta didik.
Dengan memahami hal-hal tersebut, diharapkan tenaga pendidik dalam hal ini guru dapat mengenal karakteristik peserta didiknya dengan lebih baik, sehingga tujuan dari proses pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal.
Sekian paparan yang dapat saya sampaikan, kurang lebih nya saya mohon maaf...
Sampai jumpa dilain waktu, Terimakasih😊
Sumber referensi:
Janawi. 2019. Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Proses Pemelajaran. Jurnal Pendidikan, 6(2):72-78.
https://slideplayer.info/slide/14210640/
https://www.kompasiana.com/ichaapriliya27/59cbce7b5a676f50d85ecff2/cara-mengenali-karakter-anak-didik
https://immim.sch.id/cara-mudah-memahami-karakter-peserta-didik/
